 赣州室内设计图培训班成立于2004年，是一所集设计培训、教育教学、
设计应用知识推广、设计课程研发于一体的集团化连锁教育机构。
2004年，赣州室内设计图培训班创始人在赣州创办工作室，
赣州室内设计图培训班正式成立。
2015-2016年，公司进行第一次改革，确定
“互联网视觉教育专家”的发展定位，围绕“做最负责任的教育，实现学员价值”的初心，致力于为社会培养互联网设计领域的实
战应用型人才。如今，赣州室内设计图培训班已在全国多个城市拥有校区，成功打造赣州南康区室内设计图广告公司、赣州南康区室内设计图在线以及在线测评页三大
教育平台。集团拥有100多位设计名师，他们大多来自4A广告公司的一线设计精英、知名设计总监、艺术院校顶
级教授，为赣州室内设计图培训班的课程研发、教育教学、服务管理等提供了强有力的保障。
赣州室内设计图培训班课程由专门课程研发团队自主研发，课程设计紧跟互联网潮流，
将最前沿的设计融入课程中，并且每年持续精进课程内容和教学建设。
目前赣州室内设计图培训班已开设多个专业方向课程，包括UI设计、平面设计、网页设计、室内设计等专业。特别值得骄傲，
2013年由研发团队研发的《平面设计精英课程》《网页设计精英课程》《室内设计精英课程》
荣获国家著作权保护，2015年《电商网页设计精英课程》获得国家著作权保护。
快学习，乐设计
在赣州室内设计图培训班，我们一直坚持“快学习，乐设计”的课程理念，让有志于学设计的人快速、快乐、高效地学习。在快乐中
学习设计，在学习中收获快乐！
三维五段教学法
赣州室内设计图培训班独创特色教学 为快乐保驾护航
三维：电脑、设计、艺术
五段：操作、临摹、分析、改进、创作
在学习过程中，学员有章可循，无论学习哪一门设计课程，都可以找到一套切实可行的学习流程和方法。
教育培训资质
2004年，赣州室内设计图培训班成立，标志着2004成为全国第八家具有教育培训资质的机构。
Adobe官方认证教育机构
赣州室内设计图培训班享有Adobe创意大学授权培训官方认证资质，为学员提供简单、快捷的认证通道，证书全球通用！
合作企业
截至目前，赣州室内设计图培训班和6000多家企业签约就业合作，并已向社会输送了30多万设计人才。
学历教育服务
2016年3月，与北京外国语大学、福建师范大学签订学历教育战略合作协议，联合开展“学历+技能”的人才培养计划。
在这里，我们不仅可以提供设计技能培训，同时还帮助学员提升学历，为职业发展增加筹码！
B07山木新概念2由浅入深讲解语法要点，通过句型结构的分析轻松掌握使用标准、完整的语句为进一步提高英语水平做铺垫。 平面设计室内装饰设计－（重庆成大电脑学校）系统接口 库 用户接口天琥Photoshop课程大纲 采用设计总监团队研发专业课程教学，全面深入学习PS，讲练结合，易学易懂，2周带你玩转PS。 第1天 PS基础学习熟练掌握选框、图章、钢笔、画笔、路径、修复等PS各项工具。广州天琥Photoshop培训学员作品 第2天 网店修图掌握网店修图、批量添加去水印、调色上色、图片编辑技巧。 第3天 宝贝描述学完能快速制作宝贝详情页面，开网店店从此不用愁。 第4天 抠图技巧掌握复杂人像各种抠图、编辑技巧 学完可达到影楼专业修图人员水平 第5天 基础合成综合运用各种工具，把两张图片巧妙的合成一张，移花接木。 第6天 剪贴蒙版掌握剪贴蒙版在PS抠图过程中运用 第7天 PS滤镜学习PS滤镜及各种外挂滤镜，制作各种艺术特效。 第8天 图层样式掌握图层样式，可简单快捷地制作出各种立体投影 第9天 形状图层对齐、移动、分布形状图层以及调整其大小 第10天 交互设计掌握交互设计原则，流程规范，学完能做移动APP界面、图标设计。 第11天 网页banner设计实战训练，掌握网页banner排版、风格、颜色搭配技巧，制作高大上、吸睛无数的网页BANNER。 第12天 网页设计掌握网页设计流程、尺寸、原理等基础知识，学完进行基本网页设计 第13天 PS实战训练通过实战训练，能胜任网页设计、交互设计、网店美工等工作。 很快就能有实力工作。二、室内设计就四指在室内所设计的图或别的东西叫室内设计 图像后期处理.案例分析.毕业设计等； 6、企业形象设计、广告设计、包装设计7、企业标志设计8、画册，包装、传单设计赣州华人职业培训学校：http://huaren.91soxue.com/学平面设计，认准山木培训！ - 赣州优学培训网o 山木电脑课程：●电脑办公综合班：零基础开始学电脑，学习计算机发展史、Windows系统操作，Word[文字编辑、页面排版、图文设置、表格绘制、目录制作、打印设计等]，Excel[数据编辑查询、运算分析、制作各种数据报表等]，PowerPoint[演讲幻灯片制作、演示特效等]，Internet[网络信息搜索浏览下载、收发邮件、软件下载、网上聊天娱乐等]，学完后可以从事各类办公、文秘岗位。在中国，不少新建的设计院系位置远离城区、就像美丽的“世外桃源”，远离社会；于是也就难以培养学生本应必备的社会能力。既然设计的目的不是为设计者，而是为了社会，就必须要求学生们了解、亲近和融入社会。
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